Történelem verseny

 Lezárult iskolánkban a „Liliomvirágzás a félhold árnyékában„ címmel meghirdetett városi történelemverseny első három írásbeli fordulója. A döntőbe, melyet 2010. április 21-én délután 14 órakor rendezünk, a következő csapatok kerültek.

• Váry család: Lánchíd Utcai Általános Iskola
• Tamás bá apródjai: Református Általános Iskola
• Aranysárkányok: Arany János Általános Iskola
• Négy muskétás: Tóth László Általános Iskola
• Arany Ifjak: Arany János Általános Iskola
• Matkópusztai bandérium: Vásárhelyi Pál Általános Iskola

A győztes csapatok egy-egy képviselőjét és felkészítő tanáraikat várjuk iskolánkba 2010. március 24-én délután 14 órára az előzetes versenyfeladat kihúzására, mellyel a csapatoknak a döntőre kell elkészülniük.
Minden résztvevő tanulónak és felkészítőiknek tisztelettel köszönjük munkájukat, reméljük jövőre is válaszolnak felhívásunkra.
A döntőbe került csapatoknak további sikeres munkát, felkészülést kívánunk.

Történelem verseny

A 2009/2010-es tanévben 5. alkalommal rendezi meg iskolánk igen nagy sikerrel 5. és 6. osztályos tanulóknak a városi történelem-versenyt.
A verseny elindításához az ösztökélt minket, hogy ez a korosztály történelem tudását eddig nem tudta összemérni, szeretnénk ha a kreativitást igénylő feladatok megoldása során még inkább el tudnának mélyedni a történelem útvesztőiben.
Az első alkalommal a középkori lovagi életmóddal, várakkal, városokkal, a következő évben a görög és római történelemmel, majd a magyar őstörténettel ismerkedtek meg mélyebben városunk tanulói. Az elmúlt tanévben „Árpád hős magzatjai” címmel az államalapítás és az Árpád-házi királyok idejét felölelő korokból választottuk versenyünk feladatait. A 2009/2010-es tanévben „Liliomvirágzás a félhold árnyékában” címmel egyes-házi uralkodóink tetteit követjük nyomon egészen a Mohácsi csatavesztésig.
Minden évben 16-17 iskola nevez be 20-22 csapattal. Versenyünk 3 írásbeli fordulóból áll. Ezután a legtöbb pontszámot elért 6 csapat jut be a szóbeli döntőbe, melyet iskolánkban rendezünk meg.
Eddigi tapasztalataink azt mutatják, hogy igen szívesen vesznek részt a tanulók ezeken a történelem-versenyeken, nagy küzdelem előzi meg mindig a döntőbe jutást.
Nemcsak a tanórákon elsajátított tananyag ismeretét igénylik a feladatok, hanem szükség van a gyerekek leleményességére, kreatív gondolkodására, ügyességére is.